“这不是遇到难处了吗,你可不能袖手旁观啊”
。。。。。。
“回头等有时间了叫上老张、老刘一块儿聚聚!”
老马几乎天天都能接到这样的求助电话,以前可都是他有事求别人,没想到这次沾了林殊的光,也让他体验了一把风水轮流转!
其他安置点从老马口中得知音乐治疗法后,又大费周折的找来音乐老师,也试图通过音乐治疗创伤后应急障碍。
“蒋老师,今天的患者是一名儿童,他的症状主要是焦躁不安、易怒,是典型的创伤后应急障碍的表现,麻烦您演奏一首节奏轻盈欢快的歌曲。”心理治疗师王威轻声将患者病情告知音乐老师。
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王威也从其他渠道听说了有人用音乐成功治疗了创伤后应急障碍,他非常期待今天能够成功,为此还专门借来一台摄像机录制现场情况。
蒋老师点点头,他选择了一首经典的童谣《放风筝》。
拿着吉他来到治疗室,他坐到小男孩对面,面带微笑的向他打了个招呼,但小男孩只是沉默的看着前方,目光略显呆滞,仿佛面前什么也没有。
王威打了个手势示意可以开始了。
蒋老师轻轻拨动琴弦,随即开口歌唱:
“蓝蓝的天空飘来一朵白云
我们奔跑在绿油油的草坪上
嘴里欢快的喊着
放风筝
放风筝
。。。。。。”
蒋老师不愧是专业的音乐老师,咬字清晰、音色纯净、有穿透力。
王威听着这首《放风筝》,不禁让他回想起小时候和小伙伴们奔跑玩耍的场景。
“风筝在天空盘旋
我们拉扯着手中的线
嘴里高声喊着
放风筝
。。。。。。”
蒋老师闭上眼睛投入的演唱着,谁也没有注意此时小男孩双手手指用力弯曲,紧紧地抓着凳子的边缘。
“放风筝~
放。。。。。。”
“啪!”,突如其来的响声和随即而来的惨叫声传来!只见小男孩站起身抡圆了胳膊用力打在蒋老师的脸上,直接把蒋老师打懵了,眼镜也飞出去好远。
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